L'enseignement Moral Et Civique : Guide Pratique

L'enseignement moral et civique : guide pratique

A partir de la rentrée 2015, l'enseignement moral et civique ou EMC fait officiellement son entrée dans les programmes scolaires, de l'école primaire au lycée. Mais en quoi consistera exactement cet enseignement ? Et dans quel but a-t-il été mis en place ? Voici une brève présentation de ces nouveaux programmes.

Du nouveau dès la rentrée 2015

Les nouveaux programmes d'enseignement moral et civique (EMC) s'appliqueront dès la rentrée 2015 pour toutes les classes, de l'école primaire jusqu'au lycée.

L'introduction de cette nouvelle "matière" s'inscrit dans le cadre de la refondation de l'école, initiée dès l'été 2012.

Ce nouvel enseignement a été officiellement créé par la loi du 8 juillet 2013 et sera mis en oeuvre à partir de la rentrée 2015.

Il se substituera alors aux programmes d'éducation civique existants à l'école élémentaire, au collège et au lycée.

A noter : suite aux attentats de janvier 2015, le ministère de l'Education nationale a créé un parcours citoyen de l'école maternelle à la terminale dont le nouvel enseignement d'EMC fait partie. Ce parcours comprend aussi d'autres actions éducatives (éducation aux médias, semaine contre le racisme et l’antisémitisme, valorisation de l'engagement associatif, etc.).

Transmettre les valeurs de la République

L'enseignement moral et civique a pour objectif de transmettre aux élèves un ensemble de valeurs communes fondatrices de la démocratie et de la République française, notamment :
- la liberté
- l'égalité (y compris l'égalité entre les femmes et les hommes)
- la solidarité
- la laïcité
- le respect de la personne
- la tolérance et l'absence de toute forme de discrimination.

Le contenu des programmes d'EMC s'appuie sur les valeurs inscrites dans les grandes déclarations des Droits de l'Homme, la Convention internationale des droits de l'enfant et dans la Constitution de la Ve République.

Ce nouvel enseignement a pour ambition de développer le sens moral et l'esprit critique, afin de préparer les enfants à l'exercice de la citoyenneté et de les sensibiliser aux notions de responsabilité individuelle et collective.

C'est le Conseil supérieur des programmes qui a élaboré ces programmes afin d'aider les élèves à :
- penser et agir par eux-mêmes
- reconnaître le pluralisme des opinions
- développer leur ouverture aux autres et leur tolérance
- comprendre le bien-fondé des règles qui régissent la vie en société
- construire du lien social.

Le contenu des programmes

Le ministère de l'Education nationale a détaillé tous les programmes d'enseignement moral et civique qui vont entrer en vigueur à la rentrée dans son Bulletin officiel spécial n°6 du jeudi 25 juin 2015.

Concrètement, les thèmes abordés à l'école élémentaire et au collège doivent être en rapport avec :
- la sensibilité (soi et les autres)
- le droit et la règle (des principes pour vivre avec les autres)
- le jugement (penser par soi-même et avec les autres)
- l'engagement (agir individuellement et collectivement).

Au lycée, les programmes d'EMC aborderont les questions suivantes :
- la personne et l'État de droit
- l'égalité et les discriminations
- l'exercice de sa citoyenneté dans la République française et l'Union européenne
- les enjeux moraux et civiques de la société de l'information
- le pluralisme des croyances et la laïcité
- la biologie, l'éthique, la société et l'environnement.

Plus d'information :

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