Labeha lab des edu-hackteurs association Apprentissage collaboration communauté apprenante creativite marché de l'emploi Lamarche

Informations et situation de l'association Labeha lab des edu-hackteurs éducation formation dans la ville de Lamarche. thèmes : apprentissage, Collaboration, communauté apprenante, creativite, marché de l'emploi, MIS, Numérique, Rupture

1 Rue Guillaume de Lamarche 88320 Lamarche 88320 Lamarche

Présentation association : Labeha lab des edu-hackteurs

( apprentissage Collaboration communauté apprenante creativite marché de l'emploi MIS Numérique Rupture )

Informations :
  • Siège de l'association :

    1 Rue Guillaume de Lamarche 88320 Lamarche

  • Date de création : 22/02/2018
  • Date de publication : 03/03/2018
  • Date de dernière modification : 22/02/2018
  • RNA : W882001763
  • Type : Education et formation
  • Objet de l'association : LabEHa est créée dans un but philantropique : sa vocation est de concevoir et d'organiser des projets innovants impliquant un public scolaire ou éducatif. Les projets sont mis en oeuvre sous forme d'actions en rupture avec les situations d'apprentissage usuelles : notion de communauté apprenante, collaboration et coopération, créativité, recours au numérique, repenser la forme scolaire. Les actions visent des enjeux d'avenir : développer des compétences nécessaires au marché de l'emploi.
  • apprentissage, Collaboration, communauté apprenante, creativite, marché de l'emploi, MIS, Numérique, Rupture,

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Questions / réponses Labeha Lab Des Edu-hackteurs

Le siège de l'association Labeha Lab Des Edu-hackteurs se situe dans la ville de Lamarche : 1 Rue Guillaume de Lamarche 88320 Lamarche
Un plan pour se rendre à cette association est disponible directement sur la fiche de l'association

L'objet déclaré de l'association Labeha Lab Des Edu-hackteurs est : LabEHa est créée dans un but philantropique : sa vocation est de concevoir et d'organiser des projets innovants impliquant un public scolaire ou éducatif. Les projets sont mis en oeuvre sous forme... ...