Association franÇaise des professeurs de la technique f.m. alexander (a.p.t.a.) association Thé code déontologique constant control entreprendre Paris
Informations et situation de l'association Association franÇaise des professeurs de la technique f.m. alexander (a.p.t.a.) Culture, pratiques d'activités artistiques, culturelles dans la ville de Paris. thèmes : thé, Code déontologique, Constant, Control, entreprendre, France, RESPECT
23 Rue Greneta 75002 Paris 75002 Paris
Présentation association : Association franÇaise des professeurs de la technique f.m. alexander (a.p.t.a.)
( thé Code déontologique Constant Control entreprendre France RESPECT )
- Siège de l'association :
23 Rue Greneta 75002 Paris
- Date de création : 08/11/1993
- Date de publication : 01/12/1993
- Date de dernière modification : 26/09/2022
- RNA : W922006577
- Type : Culture
- Objet de l'association : L'association a pour but de promouvoir et développer l'enseignement de Frédérick Matthias ALEXANDER en France, tel que défini dans ses quatre livres. Elle veille à la qualité de l'enseignement et au respect d'un code déontologique, représente et défend les intérêts de ses membres, encourage les échanges avec d'autres associations affiliées, protège le nom Technique Frédérick Matthias ALEXANDER et prend des mesures contre les personnes non qualifiées qui enseignent cette technique.
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Questions / réponses Association FranÇaise Des Professeurs De La Technique F.m. Alexander (a.p.t.a.)
Le siège de l'association Association FranÇaise Des Professeurs De La Technique F.m. Alexander (a.p.t.a.) se situe dans la ville de Paris : 23 Rue Greneta 75002 Paris
Un plan pour se rendre à cette association est disponible directement sur la fiche de l'association
L'objet déclaré de l'association Association FranÇaise Des Professeurs De La Technique F.m. Alexander (a.p.t.a.) est : L'association a pour but de promouvoir et développer l'enseignement de Frédérick Matthias ALEXANDER en France, tel que défini dans ses quatre livres. Elle veille à la qualité de l'enseignement... ...
