I.s.a.b.e.l en a.b.a association Apprentissage association léguer partir spectre Saint-Quentin

Informations et situation de l'association I.s.a.b.e.l en a.b.a Accompagnement, aide aux malades dans la ville de Saint-Quentin. thèmes : apprentissage, association, Léguer, partir, spectre, troubles de l'apprentissage

166 Rue de Guise 02100 Saint-Quentin 02100 Saint-Quentin

Présentation association : I.s.a.b.e.l en a.b.a

( apprentissage association Léguer partir spectre troubles de l'apprentissage )

Informations :
  • Siège de l'association :

    166 Rue de Guise 02100 Saint-Quentin

  • Date de création : 14/10/2016
  • Date de publication : 05/11/2016
  • Date de dernière modification : 05/09/2017
  • RNA : W931015498
  • Type : Santé et action sociale
  • Objet de l'association : promouvoir des séances A ; B ; A, auprès d'une population présentant des troubles du développement, des troubles du spectre de l'autisme et des troubles de l'apprentissage. Ces interventions sont fondées sur des évaluations précises développementales et éducatives, à partir de l'Applied Behavior Analysis. Elles seront régulièrement mises à jour en fonction des dernières données de recherche en ce domaine. L'association se tient donc informée des recherches et des nouveautés technologiques, éducatives ou en matière de matériel. Ces interventions sont fondées sur les objectifs suivant : intervenir sur les différents lieux de vie, soutenir la personne dans ses apprentissages, animer les séances, bonifier les acquisitions, évaluer les compétences et léguer les bons outils aux parents
  • apprentissage Saint-Quentin, association Saint-Quentin, Léguer, partir Saint-Quentin, spectre, troubles de l'apprentissage,

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Questions / réponses I.s.a.b.e.l En A.b.a

Le siège de l'association I.s.a.b.e.l En A.b.a se situe dans la ville de Saint-Quentin : 166 Rue de Guise 02100 Saint-Quentin
Un plan pour se rendre à cette association est disponible directement sur la fiche de l'association

L'objet déclaré de l'association I.s.a.b.e.l En A.b.a est : promouvoir des séances A ; B ; A, auprès d'une population présentant des troubles du développement, des troubles du spectre de l'autisme et des troubles de l'apprentissage. Ces interventions... ...